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Informática educativa não é o computador como objeto de estudo, mas como meio para adquirir conhecimentos. (Valente, 1999)

   
   
   
   
 

Informática Educacional

 

A era em que estamos vivendo está marcada pelo crescente desenvolvimento da tecnologia. Esse avanço nos remete à sociedade da informação e do conhecimento. São muitos os objetos tecnológicos construídos pelo homem e entre eles há destaque para o computador. Que chega também às escolas como um importante recurso didático, auxiliando no processo ensino-aprendizagem.
O objetivo da Informática educacional é utilizar o computador como um recurso para as práticas pedagógicas nos diversos componentes curriculares, incentivando a descoberta tanto do aluno quanto do professor e preocupando-se com “quando”, “por que” e “como” usar a informática para que essa contribua efetivamente para a construção do conhecimento.
Entre outros cuidados, é necessário, quando se programa uma atividade para o ensino da informática, que os objetivos a serem atingidos sejam expostos aos alunos. A elaboração das atividades deve considerar como atingir os resultados almejados, quão significativa será a aprendizagem proporcionada pela situação a ser criada e se os recursos a serem utilizados são os mais adequados.
Porém para que neste ambiente virtual gigantesco o objetivo central não se perca é preciso que o educador seja um mediador e oriente o educando. Assim como na vida real, a virtual também apresenta opções e caminhos que nos levam à fins diversos e é aí que o educador deve intervir, de maneira a contribuir para o desenvolvimento de valores pessoais e sociais levando a construção de uma consciência critica. Tendo por finalidade a formação de cidadãos capazes de avaliar suas atitudes e escolhas, como também o mundo em que vivem.