Faculdade de F.C.L. Santa Marcelina

FACULDADE DE FILOSOFIA , CIÊNCIAS e LETRAS

S A N T A . M A R C E L I N A

Muriaé - MG

P E D A G O G I A

A P R E S E N T A Ç Ã O

O curso de Pedagogia busca qualificar profissionais para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental e nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal e em cursos de Educação Profissional, podendo atuar também na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos.

Faculdade

LETRAS

Catálogo Institucional

Iniciação Científica

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

Portal do Aluno

MATRIZ CURRÍCULAR

A matriz curricular para o curso de Pedagogia, nesta Faculdade, atualmente, está organizada como segue :

DISCIPLINAS	CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS	SEMANAL	ANUAL
1ª S É R I E
Leitura e Produção de Textos	3	120
História da Educação	3	120
Psicologia do Desenvolvimento I	3	120
Fundamentos teórico-metodológicos de Matemática	3	120
Fundamentos teórico-metodológicos de Ciências	2	80
Fundamentos teórico-metodológicos de História	2	80
Fundamentos teórico-metodológicos de Geografia	2	80
Introdução à Informática	1	40
Métodos e Técnicas de Pesquisa	1	40
Cultura Religiosa I	1	40
2ª S É R I E
Alfabetização e Letramento	2	80
Filosofia da Educação	2	80
Sociologia da Educação	2	80
Psicologia do Desenvolvimento II	2	80
Legislação e Políticas Educacionais	2	80
Arte	1	40
Didática	3	120
Fundamentos de Educação Infantil	2	80
Fundamentos de Educação de Jovens e Adultos	1	40
Movimento e Expressão Corporal	1	40
Informática Educacional	2	80
Cultura Religiosa II	1	40
3ª S É R I E
Avaliação Educacional	2	80
Escola e Currículo	2	80
Gestão Educacional	2	80
Planejamento Educacional	3	120
Psicologia da Aprendizagem	2	80
Estatística Aplicada à Educação	1	40
Fundamentos de Educação Especial	2	80
Leitura e Literatura Infanto-Juvenil	2	80
Fundamentos Metodológicos de Língua Portuguesa	2	80
Metodologia da Educação Infantil	2	80
LIBRAS e Práticas Pedagógicas Inclusivas	1	40
ATIVIDADES AO LONGO DO CURSO
Atividades Integradoras		400
Atividades Orientadas de Pesquisa Educacional		100
Atividades Teórico-práticas de Aprofundamento		100
Projetos Interdisciplinares		100
Estágio Supervisionado		400
Trabalho de Conclusão de Curso		100

CORPO DOCENTE

Coordenadora: Profª Drª Leiva de Figueiredo Viana Leal

Professor (Relação Nominal)	Área de Conhecimento	Titulação
Ana Lúcia Caldeira Gonçalves	Pedagogia	Especialização
Dileuza Maria Cerqueira de Souza	Pedagogia	Especialização
Emília Castro Montesano Goulart	Letras	Especialização
Florence Fraga França	Pedagogia	Mestrado
Kelly Fumian da Silva	Pedagogia	Mestrado
Leiva Figueiredo Viana Leal	Pedagogia	Doutorado
Lilia Maria Fraga Tostes	Ciências	Especialização
Maria Aparecida Bittencourt Fernandes	Pedagogia	Mestrado
Maria de Lourdes Lima Malafaia	Geografia	Mestrado
Maria do Carmo Vegi de Souza	Pedagogia	Mestrado
Maria José Ramos Bernardes Rosa	Pedagogia	Mestrado
Marta Corrêa Araújo Rodrigues Caldas	Ciências	Especialização
Milena Martins Mendes	Letras	Especialização
Maryster Nascimento de Barros Ribeiro	Informática	Especialização
Sueli Maria Pires Mendes Silveira	Filosofia	Especialização
Vitória Fernanda Schettini de Andrade	História	Mestrado

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

A avaliação do desempenho do aluno é realizada, em cada disciplina, em função da assiduidade e eficiência nos estudos, ambas eliminatórias.

A avaliação inclui atividades escritas e orais, previstas como atividades curriculares.

A média final de aproveitamento anual é a média aritmética das notas obtidas em cada período letivo. É aprovado o aluno que obtiver média final igual ou superior a 6 (seis) e freqüência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento).
Ao aluno com média final inferior a seis e que atenda à exigência de freqüência, é concedido o Exame final de segunda época. A média final, em segunda época, é computada da seguinte forma: média de aproveitamento anual, mais nota do exame de segunda época, dividido por dois, sendo aprovado o aluno que alcance média final igual ou superior a 6 (seis).

A avaliação do resultado do Estágio Supervisionado se faz por relatórios escritos, elaborados pelo aluno, sob a supervisão do professor. Em caso de resultado não satisfatório, obriga-se o aluno a repetir o estágio, com nova avaliação.