H I S T Ó R I A
A P R E S E N T A Ç Ã O
O curso de História, licenciatura plena, reconhecido pelo MEC – Portaria Ministerial nº 115 de 28-01-2009, está organizado no sistema seriado anual, com 85 vagas iniciais, nos turnos matutino e noturno.
O curso fundamenta-se na busca por ferramentas capazes de permitir o contato direto com as diversas temporalidades que permeiam as diferentes formas de organização social, econômica, política e cultural e visa, ao mesmo tempo, instrumentalizar o profissional para trabalhar com as mais variadas fontes documentais. O curso capacita o acadêmico para o Ensino Fundamental e Médio e, mesmo para outras atividades não propriamente ligadas à educação formal.
MATRIZ CURRÍCULAR
A matriz curricular para o Curso de HISTÓRIA, nesta Faculdade, está organizada como segue:
DISCIPLINAS |
CARGA HORÁRIA |
SEMANAL |
ANUAL |
1ª S É R I E |
Introdução aos Estudos Históricos |
2 |
76 |
História Antiga |
2 |
76 |
América Portuguesa |
2 |
76 |
História, Memória e Patrimônio |
2 |
76 |
Fundamentos de Antropologia e de Sociologia |
2 |
76 |
Filosofia |
2 |
76 |
Português Instrumental |
3 |
114 |
Métodos e Técnicas de Pesquisa |
1 |
38 |
Introdução à Informática |
1 |
38 |
Cultura Religiosa I |
1 |
38 |
2ª S É R I E |
Teoria e Historiografia |
2 |
76 |
História Medieval |
2 |
76 |
História Moderna |
3 |
114 |
História da América |
3 |
114 |
História do Brasil Império |
2 |
76 |
Psicologia da Educação |
3 |
114 |
Didática |
3 |
114 |
Estatística Aplicada à História |
2 |
76 |
Cultura Religiosa II |
1 |
38 |
3ª S É R I E |
História Contemporânea |
3 |
114 |
História do Brasil República |
3 |
114 |
História de Minas Gerais |
2 |
76 |
História da África |
1 |
38 |
História da Arte |
2 |
76 |
Geografia Política |
2 |
76 |
Instrumentação para o Ensino de História |
1 |
38 |
Estrutura e Funcionamento da Educação Básica |
2 |
76 |
Atividades Orientadas de Pesquisa em História |
1 |
38 |
LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais |
1 |
38 |
ATIVIDADES AO LONGO DO CURSO
Prática |
400 |
Estágio Supervisionado |
400 |
Trabalho de Conclusão de Curso |
40 |
Atividades Acadêmico-Científico-Culturais |
200 |
CORPO DOCENTE
Coordenadora: Profª. Msc. Vitória Fernanda Schettini de Andrade
Professor
(Relação Nominal) |
Área de Conhecimento |
Titulação |
Ana Lúcia Caldeira Gonçalves |
Pedagogia |
Especialização |
Carlos Augusto Veggi de Souza |
Filosofia |
Mestrado |
Dalcylene Dutra Lazarini |
Letras |
Mestrado |
Dileuza Maria Cerqueira de Souza |
Pedagogia |
Especialização |
Douglas Soares Cirino |
Geografia |
Mestrado |
Florence Fraga França |
Pedagogia |
Mestrado |
Francisco de Assis Meirelles |
Filosofia |
Especialização |
Luiz Gonzaga da Silva |
Letras |
Mestrado |
Marcos José Veroneze Soares |
História |
Mestrado |
Maria de Lourdes Lima Malafaia |
Filosofia |
Mestrado |
Maria do Carmo Vegi de Souza |
Pedagogia |
Mestrado |
Maria José Ramos Bernardes Rosa |
Pedagogia |
Mestrado |
Marta Corrêa Araújo Rodrigues Caldas |
Ciências |
Especialização |
Maryster Nascimento de Barros Ribeiro |
Informática |
Especialização |
Rodrigo Fialho Silva |
História |
Mestrado |
Sueli Maria Pires Mendes Silveira |
Filosofia |
Especialização |
Vitória Fernanda Schettini de Andrade |
História |
Mestrado |
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
A avaliação do desempenho do aluno é realizada, em cada disciplina, em função da assiduidade e eficiência nos estudos, ambas eliminatórias.
A avaliação inclui atividades escritas e orais, previstas como atividades curriculares.
A média final de aproveitamento anual é a média aritmética das notas obtidas em cada período letivo. É aprovado o aluno que obtiver média final igual ou superior a 6 (seis) e freqüência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento).
Ao aluno com média final inferior a seis e que atenda à exigência de freqüência, é concedido o Exame final de segunda época. A média final, em segunda época, é computada da seguinte forma: média de aproveitamento anual, mais nota do exame de segunda época, dividido por dois, sendo aprovado o aluno que alcance média final igual ou superior a 6 (seis).
A avaliação do resultado do Estágio Supervisionado se faz por relatórios escritos, elaborados pelo aluno, sob a supervisão do professor. Em caso de resultado não satisfatório, obriga-se o aluno a repetir o estágio, com nova avaliação.
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