P E D A G O G I A
A P R E S E N T A Ç Ã O
O curso de Pedagogia busca qualificar profissionais para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental e nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal e em cursos de Educação Profissional, podendo atuar também na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos.
MATRIZ CURRÍCULAR
A matriz curricular para o curso de Pedagogia, nesta Faculdade, atualmente, está organizada como segue :
DISCIPLINAS |
CARGA HORÁRIA |
SEMANAL |
ANUAL |
1ª S É R I E |
Leitura e Produção de Textos |
3 |
120 |
História da Educação |
3 |
120 |
Psicologia do Desenvolvimento I |
3 |
120 |
Fundamentos teórico-metodológicos de Matemática |
3 |
120 |
Fundamentos teórico-metodológicos de Ciências |
2 |
80 |
Fundamentos teórico-metodológicos de História |
2 |
80 |
Fundamentos teórico-metodológicos de Geografia |
2 |
80 |
Introdução à Informática |
1 |
40 |
Métodos e Técnicas de Pesquisa |
1 |
40 |
Cultura Religiosa I |
1 |
40 |
2ª S É R I E |
Alfabetização e Letramento |
2 |
80 |
Filosofia da Educação |
2 |
80 |
Sociologia da Educação |
2 |
80 |
Psicologia do Desenvolvimento II |
2 |
80 |
Legislação e Políticas Educacionais |
2 |
80 |
Arte |
1 |
40 |
Didática |
3 |
120 |
Fundamentos de Educação Infantil |
2 |
80 |
Fundamentos de Educação de Jovens e Adultos |
1 |
40 |
Movimento e Expressão Corporal |
1 |
40 |
Informática Educacional |
2 |
80 |
Cultura Religiosa II |
1 |
40 |
3ª S É R I E |
Avaliação Educacional |
2 |
80 |
Escola e Currículo |
2 |
80 |
Gestão Educacional |
2 |
80 |
Planejamento Educacional |
3 |
120 |
Psicologia da Aprendizagem |
2 |
80 |
Estatística Aplicada à Educação |
1 |
40 |
Fundamentos de Educação Especial |
2 |
80 |
Leitura e Literatura Infanto-Juvenil |
2 |
80 |
Fundamentos Metodológicos de Língua Portuguesa |
2 |
80 |
Metodologia da Educação Infantil |
2 |
80 |
LIBRAS e Práticas Pedagógicas Inclusivas |
1 |
40 |
ATIVIDADES AO LONGO DO CURSO |
Atividades Integradoras |
|
400 |
Atividades Orientadas de Pesquisa Educacional |
|
100 |
Atividades Teórico-práticas de Aprofundamento |
|
100 |
Projetos Interdisciplinares |
|
100 |
Estágio Supervisionado |
|
400 |
Trabalho de Conclusão de Curso |
|
100 |
CORPO DOCENTE
Coordenadora: Profª Msc Maria do Carmo Vegi de Souza
Professor
(Relação Nominal) |
Área de Conhecimento |
Titulação |
Ana Lúcia Caldeira Gonçalves |
Pedagogia |
Especialização |
Dileuza Maria Cerqueira de Souza |
Pedagogia |
Especialização |
Emília Castro Montesano Goulart |
Letras |
Especialização |
Florence Fraga França |
Pedagogia |
Mestrado |
Kelly Fumian da Silva |
Pedagogia |
Mestrado |
Lilia Maria Fraga Tostes |
Ciências |
Especialização |
Maria Aparecida Bittencourt Fernandes |
Pedagogia |
Mestrado |
Maria de Lourdes Lima Malafaia |
Geografia |
Mestrado |
Maria do Carmo Vegi de Souza |
Pedagogia |
Mestrado |
Maria José Ramos Bernardes Rosa |
Pedagogia |
Mestrado |
Marta Corrêa Araújo Rodrigues Caldas |
Ciências |
Especialização |
Milena Martins Mendes |
Letras |
Especialização |
Maryster Nascimento de Barros Ribeiro |
Informática |
Especialização |
Sueli Maria Pires Mendes Silveira |
Filosofia |
Especialização |
Vitória Fernanda Schettini de Andrade |
História |
Mestrado |
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
A avaliação do desempenho do aluno é realizada, em cada disciplina, em função da assiduidade e eficiência nos estudos, ambas eliminatórias.
A avaliação inclui atividades escritas e orais, previstas como atividades curriculares.
A média final de aproveitamento anual é a média aritmética das notas obtidas em cada período letivo. É aprovado o aluno que obtiver média final igual ou superior a 6 (seis) e freqüência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento).
Ao aluno com média final inferior a seis e que atenda à exigência de freqüência, é concedido o Exame final de segunda época. A média final, em segunda época, é computada da seguinte forma: média de aproveitamento anual, mais nota do exame de segunda época, dividido por dois, sendo aprovado o aluno que alcance média final igual ou superior a 6 (seis).
A avaliação do resultado do Estágio Supervisionado se faz por relatórios escritos, elaborados pelo aluno, sob a supervisão do professor. Em caso de resultado não satisfatório, obriga-se o aluno a repetir o estágio, com nova avaliação.
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